“四千四万”精神融入大学生思政教育的价值阐释与路径建构研究

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Abstract

“四千四万”精神内涵丰富，是对中华优秀传统文化和共产党人优秀革命传统的继承和发展。将“四千四万”精神融入大学生思想政治教育，有利于大学生厚植坚韧不拔的奋斗精神，树立正确的职业观，培养创新精神与实践能力，坚定“四个自信”。新时代，将“四千四万”精神有效融入大学生思想政治教育，需要优化思政课程体系、创新教学方法、强化校园文化活动的教育功能、深化社会实践育人功能，使各教育要素协调作用，充分融合，形成“载体合力”，最大化发挥“四千四万”精神在大学生思想政治教育中的育人效果，助力实现大学生思想政治教育全方位“立德树人”的目标。

Keywords

“四千四万”精神

大学生思政教育

价值阐释

路径建构

References

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