Volume 3,Issue 6
数智化赋能职业大学《互联网金融》教学改革探究—— 基于OBE 理念
随着全球教育改革的深入发展，outcome-based education（OBE，成果导向教育）理念逐渐成为高等教育领域的重要指引。本文基于 OBE 教育理念，结合当下数智化发展的大背景，对职业大学《互联网金融》课程教学进行了“以学生为中心，以成果输出为导向”的教学探索。从教学目标、教学内容、评价体系三个方面入手尝试教学改革，使得职业大学的《互联网金融》课从当下简单的专业前沿科普类的课程，进阶为真正能培养高素质技术技能型人才的重要载体。
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