数智化背景下高校公共体育课程“一驱二翼三依托”混合式教学模式的构建与实践研究

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Abstract

在数智化技术推动教育变革的背景下，高校公共体育课程面临学生需求多样化、传统模式单一等挑战。本研究构建“一驱二翼三依托”混合式教学模式，以学生学习需求为核心驱动力，融合线上线下教学与互动机制，依托数智化平台、多元化方法及科学评价体系开展教学。通过实验对比验证，该模式显著提升了学生体质合格率、技能考核优秀率及课堂参与度，获得师生高度认可，为高校体育课程改革提供了理论与实践参考。

Keywords

数智化

公共体育课程

混合式教学

教学模式

高校体育改革

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