高校法学教育与中国特色社会主义法治文化的传承与发展
中国特色社会主义法治文化是中国特色社会主义的重要组成部分，是社会主义法治国家建设的重要支撑。高校法学教育作为高等教育的重要组成部分，通过挖掘法学教育的理论创新潜力、激发法学教育的实践引导力、促进法学教育的国际交流力和发挥法学教育的人才培养力，为中国特色社会主义法治文化提供智力支持、塑造实践范式和拓展国际视野。据此，提出深化法学课程改革、加强师资队伍建设、推动实践教学和开展法治文化宣传，以期充分发挥高校法学教育在推动中国特色社会主义法治文化传承与发展的重要作用。
[1] 阮丽铮．大数据时代法治文化传播探析［J］．新闻爱好者，2023(05):88-90.
[2] 梁正．互联网平台协同治理体系构建—— 基于全景式治理框架的分析［J］．人民论坛·学术前沿，2021(21):26-36.
[3] 罗兰．符号·记忆·情感：铸牢中华民族共同体意识的文化路径探析［J］．深圳社会科学，2023,6(05):115-121.
[4] 裘援平．对区域国别研究及学科建设的认知与期待［J］．南京大学学报( 哲学·人文科学·社会科学),2023,60(04):76-79.
[5] 吕忠梅．人与自然和谐共生视野下的环境法学理论创新［J］．东方法学，2023(02):4-17.
[6] 焦富民．全面依法治国视域下高素质法治人才培养机制的优化［J］．学术界，2023(05):102-110.
[7] 王健．中国式现代化与法学教育发展之路［J］．中国大学教学，2023(09):25-33.
[8] 陈志君．法治国际传播进程中讲好中国法治故事的新思维［J］．中国广播电视学刊，2024(01):98-100+121.
[9] 徐汉明．论新时代中国社会治理理论［J］．中国法学，2023(06):5-22.
[10] 梁平．德法兼修：新时代卓越法治人才培养的实践进路探索［J］．河北法学，2021(03):51-60.
[11] 危红波．数字社会的法学教育因应—— 基于新文科建设视角的理论考察［J］．华东政法大学学报，2022(03):169-176.