Volume 3,Issue 8
本科艺术生英语自主学习能力的现状研究——以CUK为例
昆明传媒学院（原云南艺术学院文华学院）作为云南省一所艺术色彩浓厚且特色鲜明的二本院校，其艺术生普遍特点在于重艺术类专业，轻通识文化（英语）。英语作为通识必修课程之一，在高等教育中扮演的角色不言而喻。笔者基于教学常态和教研，基于《新生代高级教程》系列教材，聚焦大一学生英语自主学习现状，通过界定艺术生英语自主学习能力的概念，陈述研究的意义，结合学情梳理当前存在的问题，并提出针对性的建议。本研究旨在改善英语日常教学现状，提升艺术生英语自主学习能力，推动大学英语教学改革。
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