“新双高”建设背景下英语专业产教融合的路径

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Abstract

“新双高”建设为职业院校英语专业改革提供了制度性契机，其核心在于通过产教深度融合推动人才培养模式的系统优化与高质量发展。当前职业院校英语教学课程设计滞后、教学模式单一、实践环节不足、师资结构不均衡及评价体系不完善等问题突出。研究在界定“新双高”建设语境下英语专业产教融合内涵的基础上，分析其在课程体系优化、教学方法创新、校企合作深化、师资队伍建设及评价机制完善等方面的重要价值；探讨当前产教融合推进过程中存在的问题及其成因；提出以优化课程逻辑、拓展实践平台、完善反馈机制和多元化评价体系为核心的实施路径。

Keywords

“新双高”

英语专业

产教融合

有效路径

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