Volume 3,Issue 9
生态文明建设视域下的高职劳动教育新路径探究
——以浙经院为例
在当前生态文明建设的视域下,高职劳动教育正面临着新的挑战同时也迎来机遇。本研究意在探索高职劳动教育的新路径,以此契合生态文明建设的需求。该研究从生态文明建设背景下高职劳动教育实施的背景、投入、过程和结果这四个角度着手,多角度、全过程地其进行系统评价,归纳出生态文明建设背景下的高职劳动教育的实施路径,推动其不断改进与完善,探索出新的路径,为我国高职劳动教育的改革和发展提供有益的参考。
[1] 教育部. 大中小学劳动教育指导纲要( 试行). 教育科学论坛,2020(24):3-11.
[2] 班建武. 新时期劳动教育理论体系建构研究[M].浙江教育出版社,2022.
[3] 吴菡. 基于生态文明建设的高校劳动教育新路径探究—— 以湖北恩施学院为例. 大众文艺,2021(22):206-207.
[4] 罗亮, 杨思清. 系统论视域下把高校劳动教育纳入人才培养全过程路径探析[J].思想理论教育,2023(04):106-111.
[5] 张建和, 王华, 付兴兴, 等. 基于CIPP模式的野外地质实践教学评价研究—— 以中国地质大学( 武汉) 为例[J].武汉商学院学报,2022,36(06):89-92.
[6] 王优芳. 喜报丨我校荣获“浙江省绿色学校( 高等学校) 三星等级”称号.https://www.zjtie.edu.cn/2023/0324/c556a22043/page.htm.2023-03-24.
[7]浙江经济职业技术学院.《2023 年高等职业教育质量年度报告》.https://xxgk.zjtie.edu.cn/2024/0118/c282a11744/page.htm.2023-03-24.