Art and Design / EDTR / Volume 2 / Issue 5 / DOI: 10.61369/EDTR.8181
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基于工程实践项目,提高科学核心素养——以初中科学《降落伞设计》一课为例

妍劼 麻
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1 上海市青浦区实验中学, 上海市青浦区实验中学
EDTR 2024 , 2(5), 87–90;
Published: 20 May 2024
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

随着“双新”政策的不断推进,技术与工程实践能力已成为初中科学核心素养的重要组成部分。以科学课《降落伞设计》为例,在真实情境下,围绕“明确问题、设计方案、实施计划、检验作品、改进完善、发布成果”等工程实施要素展开教学,提高学生对科学学习兴趣、实践探究能力和高阶思维品质,发展学生科学核心素养。

Keywords
工程实践
科学
核心素养
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Educational Theory Observation, Electronic ISSN: 2995-5025 Print ISSN: 2995-5017, Published by Art and Design