Art and Design / EDTR / Volume 2 / Issue 3 / DOI: 10.61369/EDTR.7379
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数字赋能鲁班工坊可持续发展研究

剑 关
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1 天津电子信息职业技术学院, 天津电子信息职业技术学院
EDTR 2024 , 2(3), 77–79;
Published: 20 March 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

鲁班工坊项目作为近些年来中国向世界分享职业教育的知名交流品牌,自天津源起发展到全国范畴争相筹建至今,在EPIP 教学模式、师资培训、国际化资源建设等领域开拓了一种全新的国际交流与合作模式。如何让数字赋能鲁班工坊未来可持续发展是鲁班工坊项目建设者需要深入思考的问题。本文阐明了数字赋能鲁班工坊建设的必要性,分析了数字赋能鲁班工坊需规避的误区,最后提出了数字赋能鲁班工坊有效路径。

Keywords
鲁班工坊;数字赋能;数字命运共同体;教育数字化;教育新生态
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Educational Theory Observation, Electronic ISSN: 2995-5025 Print ISSN: 2995-5017, Published by Art and Design