Volume 3,Issue 8
AIGC驱动教育科技企业设计流程重构研究
生成式人工智能（AIGC）在教育与创意产业快速渗透，为企业级设计流程的效率提升与协同优化提供了新路径。政策与行业层面，联合国教科文组织发布了面向教育与科研的生成式AI治理指引，强调“以人为本”的能力建设与制度安排；管理咨询研究显示，生成式AI对生产率与价值创造具有显著潜力。基于此，本文以某教育科技有限公司为案例，结合大型语言模型在创意、生产与协同环节的可行性，提出“AIGC驱动的三维矩阵流程模型”，并通过挂职实践与对比评估验证其对效率、成本与品牌一致性的改善，在教育科技场景下构建可落地的流程重构模型与指标体系，并提出课程与校企协作的转化路线，为行业实践与高等教育改革提供参考。
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