中华优秀传统文化融入高中心理健康教育的路径研究

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Abstract

中华优秀传统文化内容丰富、源远流长，对国人的思想与行为方式影响深远。近年来我国优秀传统文化资源在高中心理教育课堂中有所运用，但仍然存在许多问题，如系统性较弱等。将中华优秀传统文化融入高中心理健康教育不仅关系到高中心理健康教育实效，还关系到我国近年来实施的“健康中国”战略与我国优秀文化的传承，所以我们需要高度重视。本文主要分析了挖掘我国优秀传统文化中的教育元素、开展多形式的教学实践活动、提升中华优秀传统文化与教学实践的结合度等途径，尝试将我国优秀传统文化融入高中生心理健康教育中，助力高中生人格健全与全面发展。

Keywords

中华优秀传统文化

心理健康教育

高中生

应用路径

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