Volume 3,Issue 8
职业教育背景下康复治疗专业“校院合作”实训基地
建设模式与运行效能评估
本文聚焦职业教育背景下康复治疗专业 “校院合作” 实训基地建设模式与运行效能评估，分析了我国康复治疗专业 “校院合作” 实训基地的建设现状，包括在政策支持下合作模式多样化、覆盖范围扩大等进展，同时指出其存在合作表面化、资源分配不均、管理制度不完善、资金投入有限等困境。在此基础上，提出 “校院合作” 实训基地建设应遵循需求导向、协同共赢、规范化、可持续发展四大指导原则，并构建了 “四位一体” 协同共建模式。研究旨在为解决康复治疗专业 “校院合作” 实训基地建设与运行中的问题、提升实训质量提供参考，以推动高素质康复治疗人才的培养。
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