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Volume 2,Issue 9

Fall 2024

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20 October 2024

大数据背景下高校思政教育创新研究

卉 方1 晶 梁1
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1 湖北工业大学工程技术学院, 中国
EDTR 2024 , 2(10), 106–109; https://doi.org/10.61369/EDTR.12461
© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在大数据时代,高校思政教育面临新的挑战和机遇。本文探讨了大数据在思政教育中的应用,分析了大数据背景下高校思政教育的必要性,指出大数据技术能提升教育效果、满足个性化需求、提高教育效率和促进教育公平。结合当前高校思政教育存在的内容滞后、手段单一、个性化不足和评价机制缺乏等问题,提出了创新策略,包括更新教育内容、多元化教学手段、个性化教育、完善评价机制以及构建跨学科案例库与思政平台,旨在提升思政教育的实效性和针对性。

Keywords
大数据
思政教育
教育创
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