青岛市新时代大中小学思政课一体化建设研究

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Abstract

本文聚焦青岛市大中小学思政课一体化建设。首先指出其面临教材内容重复遗漏、学段衔接断层、高校与中小学核心素养指标未有效整合、教师互动缺乏深度融合等难点。随后提出强化核心素养导向功能，从政治认同等维度构建培育链；强化课程内容衔接，明确各学段目标并打造一体化课程；推进课程教学方法一体化，各学段采用不同教学方式并以探究能力培养贯穿始终等策略。

Keywords

青岛市

大中小学思政课

一体化建设

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