职业情景在高职公共英语单元整体教学中的应用策略

© 2024 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )

Download PDF

Cite

XML

HTML

Abstract

本文旨在探讨职业情景在高职公共英语单元整体教学中的应用及其效果。通过以空中乘务专业为例，结合高职公共英语课程中的“Unit 4 Culture”单元，详细分析了职业情景教学法的理论基础、实施策略、教学效果以及存在的挑战与对策。研究发现，职业情景教学法能够显著提高学生的学习兴趣、增强学习效果，并有效提升学生的职业能力和文化素养。

Keywords

职业情景

高职英语

单元整体教学

空中乘务专业

教学效果

References

[1]唐杰.新发展格局下高职英语教学方案的创新与应用[J].山东商业职业技术学院学报, 2022, 22(5):30-35.

Previous article in this issue

Next article in this issue