Art and Design / art / Volume 3 / Issue 2 / DOI: 10.61369/art.5082
Cite this article
6
Citations
12
Views
Journal Browser
Volume | Year
Issue
Search
News and Announcements
View All
ARTICLE

基于CDIO模式《中国建筑史》课程实践与应用教学改革研究

蕾蕾 张 琦琦 盛*
Show Less
1 郑州升达经贸管理学院, 郑州升达经贸管理学院
art 2024 , 3(2), 482–484;
Published: 20 February 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

中国建筑史是建筑学专业的专业必修课,本文结合课程授课内容、授课方式、考核方式、课程设置等存在的一些问题,结合CDIO工程教育模式,探讨相应的改革思路与方法,为《中国建筑史》课程的教学改革提供新的思路和实践
经验,推动工程教育的创新与发展。

Keywords
中国建筑史
CDIO 工程教育模式
教学改革
References

[1] 史艳琨,赵晓峰,聂蕊,等.基于 OBE 理念下的中国建筑史课程情景化教学模式研究[J].科教导刊( 中旬刊),2020(20).
[2] 程兰.应用型人才培养视角下的中国建筑史课程教学改革[J].科技创新与生产力,2020(5).
[3] 任鹏远,刘祯圆,张军学.“学生中心、文化自信”在中国建筑史教学中的研究与实践[J].大学,2022(14).
[4] 冯柯.“点― 线― 面― 体”教学思路的探索与反思—— 以《中国建筑史》课程为主干的建筑理论教学体系建构[J].安徽建筑,2018,24(2).
[5] 吴锋.中国建筑史 CDIO 教学模式研究[J].湖北农机化,2019(21).

Share
Back to top
ART AND DESIGN, Print ISSN: 1672-8491, Published by Art and Design