高职教学管理体系的构建及模式
高职学校是国家重点高等教育组成之一，肩负着为社会输送高技术人才的重任。新形势下，高职技术学院既有发展的契机，又有新的挑战。在我国高职院校不断扩招的背景下，对高职技术人才培养提出了更高的要求。高职学校的管理水平直接影响着高职学校的办学质量，所以，建立高职学校的办学管理制度势在必行。在上述理解的前提下，结合职业院校的特征，对教学管理的内涵及其意义进行了剖析，进而，给出了职业院校的教学管理制度建设的基本原理，并对如何建立高职院校的教学管理制度和模式进行了探讨。
[1] 郑品苏．高职大学英语教学现状及创新管理研究—— 评《高职英语教学的发展与创新研究》［J］．科技管理研究，2021,41(5):127-128.
[2] 金湛．高职院校教学管理改革创新的反思—— 评《高职院校教育教学管理》［J］．科技管理研究，2021,41(5):145-147.
[3] 吴倩．质量文化视角下高职质量保证体系构建的管理与认识—— 评《高职教学管理专论》［J］．科技管理研究，2021,41(1):125-127.
[4] 金莹，张娟荣．新课程背景下深化高职院校教育教学管理改革有效性——评《教育教学管理与改革》［J］．热带作物学报，2021,42(9):11-16.
[5] 邢月丽，王燕军．高职院校分层教学管理困境与出路［J］．中国成人教育，2021(24):13-16.
[6] 荆睿丽．基于高职院校特色办学理念的教学档案管理现状反思与路径探索［J］．兰台世界，2021(z1):15-16.
[7] 洪旭斌．反思案例教学法在高职院校《管理学基础》课程的运用［J］．江苏商论，2021(10):128-129,138.
[8] 宋丽冰．困境与对策：差异化视角下高职院校教学管理工作优化［J］．中国成人教育，2021(14):19-22.
[9] 夏云才，朱宇．人力资源管理在高职课堂教学中的应用研究［J］．辽宁高职学报，2021,23(1):31-35.
[10] 张科丽．发挥学生主体作用的高职院校个性化教学管理研究［J］．职教论坛，2020,36(9):19-24.
[11] 徐志娟．精细化管理在高职院校教学管理中的应用及策略分析［J］．科学咨询，2021(40):24-25.