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以美育人，润物无声—— 浅析高职美术教学中传统文化的融入与体现
芷一 何*
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长春师范高等专科学校,
长春师范高等专科学校
art 2024 , 3(2), 437–439;
Published: 20 February 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
近些年随着教育事业的不断改革，促进了我国素质教育的稳步发展，对于现阶段而言，能够显著提升学生多方面的素质能力。截至目前，我国对于教育行业呈现出高度重视，并针对教学内容进行进一步改良，将具有实质性作用的内容融入其中，从而提升学生综合素质水平。本篇文章重点讨论如何将我国传统文化与高职美术教学相结合，并开展相关的讨论与实践。
Keywords
传统文化
高职
美术教学
实践
思考
References
[1] 张晓韬．以中国传统文化为核心高职院校美术教学新探究［J］．艺术品鉴，2022(1): 271-272.
[2] 王平善．论美术教育对高职校园文化建设的促进作用［J］．延安职业技术学院学报，2020(6): 106-107.