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数字化背景下技工院校学生评价模式改革的创新路径探索
吉楠 孙
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天津市电子信息技师学院,
天津市电子信息技师学院
art 2024 , 3(2), 428–430;
Published: 20 February 2024
© 2024 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
本文从大数据和人工智能技术的应用角度，探讨了数字化背景下技工院校学生评价模式改革的创新路径。分析了传统评价模式的局限性、数字化技术的快速发展以及社会需求的变革，从而阐述了改革的必要性。分别研究了大数据和人工智能技术在学生评价中的具体应用，以及面临的挑战和应对策略。提出了构建多元化评价体系、创新评价方法与手段、提高评价数据的时效性和准确性、强化评价结果的反馈与应用等创新路径，并对政策支持、技术研发、人才培养和社会协同等方面的可持续发展进行了展望。
Keywords
数字化技术
技工院校
学生评价
大数据
人工智能
创新路径
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