基于文化润疆视角的中职美术创新教学策略研究
以文化润疆视角开展中职美术创新教学工作,可以提升中职思政教育水平,可以帮助学生培养文化自信,可以推动现有中职美术教师模式的改革和优化,可以加强中职美术爱国主义教育。本文提出中职美术教师在教学中应带领学生深挖文化历史,应以文化为教学内容的补充,从而为学生提供更富有文化底蕴的美术教学。教师还应积极为学生创设教学情境,组织教学实践活动,以此为支点让学生更充分的了解新疆文化,也提升文化润疆的教学实效。
[1] 刘姝萍.中职美术教学中创新能力的培养研究[J].成才之路,2020(11):69-70.
[2] 林济铭.中职工艺美术专业创新设计思维训练探究[J].美术教育研究,2020(1):162-163.
[3] 谷梦洋.浅谈中职美术教学中学生创新能力的培养[J].科学咨询,2020(32):188.
[4] 张木子.中职美术教学中对学生创新能力的培养分析[J].百科论坛电子杂志,2020(4):230.
[5] 杨雨婷.中职学前教育专业跨学科教学创新探究 —— 以中职美术手工课程为例[J].岳阳职业技术学院学报,2020,35(6):62-65.
[6] 伍红梅.论中职美术教学中对学生创新能力的培养[J].课堂内外·教师版(中等教育),2020(4):133.
[7] 涂佳.解读中职美术教学中对学生创新能力的培养[J].科学咨询,2020(26):50.
[8] 杨缇.刍议中职美术教学中创新意识的培养[J].国家通用语言文字教学与研究,2020(1):42.
[9] 任华.中职学前教育专业美术课教学创新能力的培养[J].好家长,2019(68):33.
[10] 王志钢.中职美术教学现状及学生创新能力的培养对策[J].青春岁月,2019(20):217.
[11] 常敏.中职计算机美术设计教学中对学生创新能力的培养探究[J].休闲,2019(6):242.
[12] 姚丽.中职学校学前教育美术绘画教学中学生创新意识的培养[J].名汇,2019(4):62.