基本乐理知识贯穿了音乐学习的整个过程，在音乐教育中具有举足轻重的重要地位。在高校的音乐教育中，基本乐理课程一直位于人才培养方案的核心位置。然而，在教学实践中，基本乐理教学受传统教育理念的影响仍旧非常深刻，很多教师不注重学科知识的衔接，忽视了学生在基础知识掌握上的差异，课堂内容过于笼统，学习氛围缺乏生机，这些问题严重制约了基本乐理课程的教学效果，也对学生整体音乐素养的发展产生了不良影响。因此，在课程改革的大背景下，探究基本乐理课程的创新性发展对策意义重大，本文从学情、教学内容、教学手段、师资建设、教学模式五个层面论述了基本乐理课程教学的优化策略。