News and Announcements
ARTICLE
初中音乐课堂导入策略研究
旭 陆,
策 李
Show Less
1
佳木斯大学音乐学院,
佳木斯大学音乐学院
art 2023 , 2(8), 147–149;
Published: 11 November 2023
© 2023 by the Author（s）. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
文章首先阐述了课堂导入的定义以及在音乐教学中对激发初中学生音乐兴趣和培养审美情趣等方面的重要作用，然后对课堂导入的应用原则进行了归纳与总结，最后就初中音乐课堂的主要三大课型，唱歌课、欣赏课、演奏课进行导入策略设计，以为一线教师提供能够更适宜、更有针对性的课堂导入策略作为参考，从而激发学生的音乐积极性与兴趣，进一步为本课后续的教学环节打下良好基础。
Keywords
初中音乐；课堂导入；策略
References
[1] 梁颖．初中音乐课堂导入策略探究［J］．西部素质教育，2018,4(11):89-90.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.201811055.
[2] 白颖婵．基于核心素养的初中音乐课堂导入策略［J］．西部素质教育，2018,4(03):78.DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.201803047.
[3] 李平．新课改背景下高中历史教学中课堂导入策略研究［A］．福建省商贸协会．华南教育信息化研究经验交流会2021 论文汇编（十）［C］．福建省商贸协会：福建省商贸协会，
2021:117-119.
[4] 刘嘉慧．初中音乐课堂导入策略研究［D］．河南师范大学，2016.