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新课标视域下小学语文习作教学中观察日记教学的路径探讨
伟华 王*
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张江镇中心小学,
张江镇中心小学
art 2023 , 2(6), 136–138;
Published: 20 June 2023
© 2023 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
新课标视域下小学语文习作教学不仅能够培养学生的语言表达能力，提高学生的文学素养，还能够帮助学生搭建写作逻辑。其中观察日记教学法是习作教学中的重要方法，但是在实际教学过程中，由于受到教学方式、学生观察形式等诸多因素影响，使得观察日记的教学出现了不少弊端。本文主要基于现有的教学经验，首先阐述了小学语文习作教学中观察日记教学的重要性，其次分析了观察法的具体类型，随后表明了观察日记教学存在的问题，最后提出了相应的教学路径，以供相关人士交流讨论。
Keywords
新课标
小学语文
习作教学
观察日记
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