多媒体技术在小学语文诗歌教学中的运用
在小学语文教学中，诗歌是最具有艺术表现力的载体，通过阅读诗歌可以让学生们引起情感上的共鸣，从而进一步感到审美愉悦。因为学生会受到审美能力的约束和自身情感体验的局限性，仅仅靠单纯的传统模式进行阅读很难深层次
地了解与欣赏到诗歌的优美之处。正确运用多媒体进行诗歌教学，可以调动学生的学习积极性并充分调动学生的各种感官，让诗歌的意境更加直观表达，使其受到诗歌文化的熏陶，在潜移默化中提高学生的审美能力。
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