News and Announcements
ARTICLE
供给侧改革视角下现代学徒制“1+N”人才培养模式构建研究
西群 徐
Show Less
1
江苏省如东中等专业学校,
江苏省如东中等专业学校
art 2023 , 2(3), 145–147;
Published: 20 March 2023
© 2023 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
在社会经济领域中，开展供给侧改革，可以从教育领域开展，要求高职院校紧跟时代发展步伐，精准对接专业行业就业市场，加强校企合作，深入实施产教融合，从而提高学生的就业质量，更精准地服务区域经济。文章对“1+N”和
现代学徒制两种不同人才培养方式的内涵进行分析，分析了在供给侧改革背景下，这种人才培养方式的创建，仅供相关高职院校参考和借鉴。
Keywords
供给侧改革
现代学徒制
“1+N”人才培养模式
构建路径
References
[1] 喻红艳．供给侧改革背景下现代学徒制人才培养模式的实践探索［J］．科教文汇，2022,No.568,(16):101-103.
[2] 周惠芳．供给侧改革视角下现代学徒制“1+N”人才培养模式研究［J］．机械职业教育，2022,No.433,(02):46-49.
[3] 仇向华．供给侧改革视阈下中高职衔接项目利益相关方现代学徒制合作机制研究—— 以机电专业方向为例［J］．山西青年，2021,No.607,(18):143-144.
[4] 徐承亮，尹方．供给侧改革视角下现代学徒制人才培养及质量评价体系实践研究—— 以本校电子信息工程技术专业建设为例［J］．现代职业教育，2019,No.162,(24):21-23.
[5] 吴军箭．供给侧改革背景下合格职业教育人才培养研究［J］．新疆职业教育研究，2019,v.10;No.38,(02):13-15.