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红色文化资源融入幼儿园课程的实践研究
华 张1,
洢楠 陈2
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1. 利川市民族实验幼儿园,
1. 利川市民族实验幼儿园
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2. 利川市清江外国语学校,
2. 利川市清江外国语学校
art 2023 , 2(3), 103–105;
Published: 20 March 2023
© 2023 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
我国历史文化悠久，红色文化也越来越受到重视。将红色文化资源有效地融入幼儿园课程中，可以丰富幼儿的学习体验和促进其全面发展。阐述了红色文化的含义，分析了红色文化的特点和红色文化对幼儿教育的重要性，并从主题绘本、手工制作活动、红色主题游戏、红色场所以及红色节日活动等方面，提出了红色文化资源融入课程的策略。研究发现，将红色文化资源融入幼儿园课程中能够营造良好的学习氛围，有利于塑造幼儿正确的价值观。本文首先分析传承当地红色文化与认同的必要性，其次探讨红色文化资源的分类，最后就红色文化资源融入幼儿园课程实践研究，以供相关工程参考。
Keywords
红色文化
幼儿园课程
实践研究
学习体验
References
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