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核心素养下小学音乐高效课堂的实施
琳琳 张
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平原县龙门小学,
平原县龙门小学
art 2023 , 2(3), 119–121;
Published: 12 November 2023
© 2023 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
目前，随着素质教育的不断改革发展，培养学生的核心素养已成为小学阶段教学的重要内容。音乐作为小学教育中重点艺术类学习科目之一，对于学生的核心素养形成具有积极的作用。而如何通过音乐欣赏教学培养学生的核心素养是小学音乐教师应该重点思考的问题。结合音乐学科核心素养的要求，遵循儿童身心发展规律和特点，结合小学生的生活经验与音乐体验，采用不同的教学手段，对音乐课堂教学改革进行较为深入的探究，力求有效促进学生音乐学科核心素养的提升。本文将重点探究核心素养背景下，落实小学音乐课堂多元评价的有效措施，以期提高小学音乐课堂的教学质量和学习效率，提高学生的音乐核心素养。
Keywords
核心素养；小学；音乐；高效课堂
References
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