中职学校政治教学质量是教育质量的关键因素，直接影响着学生的思想品质和综合素质。本研究通过深度调研和实地考察，构建了一个中职学校政治教学质量评价指标体系，该体系包括教师教学质量、教材使用质量、教学方法和手段，以及学生学习效果四个主要维度。基于此评价指标体系，对部分中职学校进行了实证研究。研究发现，教师的教书育人能力，教学方法的创新性和实用性以及教材的实用性和系统性直接影响到学生的学习效果。此外，该评价指标体系已在多所中职学校中得到有效应用，对提升中职学校政治教学质量起到了积极推动作用。本研究的成果不仅可用于中职学校政治教学的改革与发展，也对全面提升职业教育教学质量具有重大意义。