Art and Design / art / Volume 1 / Issue 9 / DOI: 10.61369/art.5211
Cite this article
3
Download
32
Citations
130
Views
Journal Browser
Volume | Year
Issue
Search
News and Announcements
View All
ARTICLE

小学数学教学中自主学习能力的培养

青松 冯
Show Less
1 湖北省利川市都亭体育路小学, 湖北省利川市都亭体育路小学
art 2022 , 1(9), 82–84;
Published: 20 September 2022
© 2022 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

教师可以通过互动课程设计、探究式学习、实践活动和定期自我评估等策略培养学生的自主学习能力。这些方法可以提高学生数学理解、批判性思维和解决问题的能力,同时促进学生自主反思,让学生在瞬息万变的世界中游刃有余,点燃终身学习的热情,对学生的学业和个人成长产生重大影响。

Keywords
小学数学
自主学习
培养策略
References

[1] 马向胜. 小学数学教学中如何引导学生进行自主学习[J].数学学习与研究.2021,(36).104-106.
[2] 陈思思. 以核心素养为基础的小学数学课堂培养学生自主学习能力的实践性探讨[J].考试周刊,2021(5):61-62.
[3] 郭柏松. 培养学生自主学习能力, 提高小学数学教学效率[J].读与写,2021,18(7):195.
[4] 朱柳青. 小学生数学自主学习能力的培养策略[J].中外交流,2021,28(12):1178.
[5] 樊自文. 在小学数学教学中培养学生自主学习能力的策略[J].家长( 上旬刊),2021(9):61-62.

Share
Back to top
ART AND DESIGN, Print ISSN: 1672-8491, Published by Art and Design