汽车修理行业是个专注于技术和实践的领域，此论文以此为背景展开研究，主要探讨汽修教学过程中技术能力与职业素养的培养。研究采用了理论分析和实证研究两种方法，将技术能力培养与职业素养培养融为一体教学体系。研究结果显示，通过将实践技术和理论知识结合，学习效果显著提高，同时职业素养的提升使学生在未来的工作中更利于处理复杂问题。此外，通过提高汽修课程体系的教学质量，可以进一步加强学生的技术能力和职业素养。研究的结果对于有关汽车修理教育的进一步规划和改良具有重要参考价值，也能为汽修实践界培养出更优秀的技术工人。