近年来，项目导向教学法（Project-based Learning,PjBL）日益受到高校教育界的重视，其注重实践、强调学生主动参与的理念与中国高等教育改革的方向高度吻合。出版行业作为创意产业的重要组成部分，与插画专业教育存在天然的联系。本文以PjBL理念为基础，探讨如何通过产教融合模式，提升插画专业学生的实践能力，增强其满足出版行业需求的能力。论文首先回顾了PjBL理念及其在高校教育中的应用，分析了出版行业与插画专业的融合需求。接下来，提出了基于PjBL的插画专业产教融合实施路径，包括构建校企合作平台、设计融合课程体系、组织校企协作项目实践等。最后，论文分析了该模式的实施效果及存在的问题，并给出了进一步优化的建议，以期为插画专业人才培养提供有益参考。