Art and Design / art / Volume 1 / Issue 4 / DOI: 10.61369/art.2968
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中职化学教学中问题解决能力的培养策略

思宇 衡
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1 重庆市工业学校, 重庆市工业学校
art 2022 , 1(4), 150–152;
Published: 15 April 2022
© 2022 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在当今社会,面对复杂多变的环境和日益严峻的挑战,具备问题解决能力显得尤为重要。问题解决能力是指在面临困难、挑战或复杂情境时,能够有效分析、识别问题,并采取有针对性的思考和行动,找到解决方案的能力。这一能力涵盖了批判性思维、创新性思维、系统性思维以及合作与沟通等多方面的能力。批判性思维是指能够独立、深入地分析问题,挖掘问题的本质,从而为解决问题提供有力支持。创新性思维则是在解决问题过程中,能够突破传统思维模式,寻求新颖、有效的解决方案。系统思维强调从整体角度出发,全面考虑问题所涉及的各个方面,从而使解决方案更具有针对性和实用性。而合作与沟通则是问题解决过程中,与他人有效协作、交流,共同推进问题的解决。

Keywords
中职化学
教学
问题解决能力
培养
策略
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ART AND DESIGN, Print ISSN: 1672-8491, Published by Art and Design