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“产教融合、特色引领、实践育人”的环境设计教学改革研究——基于重庆建设儿童友好城市的思考
青青 胡1,
星成 吴2,
科继 汪2*
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重庆城市科技学院,
重庆城市科技学院
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重庆市设计院有限公司,
重庆市设计院有限公司
art 2022 , 1(2), 142–144;
Published: 15 February 2022
© 2022 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
结合国家重庆十四五发展目标，我们必须重视儿童友好城市与专业教学的融合，探索响应时代号召的环境设计教学改革策略。本文在产教融合方式与儿童友好城市特色项目的双引擎下，搭建企业与学校合作研究平台，利用企业项目促进教学设计与改革，以推动高质量课程发展为主题，实现高等教育的质量革命；同时，探讨产教协同、特色引领的实践育人模式，以服务重庆乃至全国儿童友好城市设计为目的，培养与输送更多环境设计专业高素质应用型、复合型、创新型人才，全面助力重庆儿童友好城市建设。
Keywords
儿童友好城市，产教融合，环境设计，教学改革
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