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创设情境，让初中语文课堂“活”起来
艾红 陈
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清华附中合肥学校,
清华附中合肥学校
art 2022 , 1(10), 128–130;
Published: 20 October 2022
© 2022 by the Author(s). Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract
“新课标”在课程理念部分指出“增强课程实施的情境性和实践性，促进学习方式变革”。情境创设在初中语文教学中，不仅能够激发学生的语文学习兴趣，而且有利于学生语文学科核心素养的培养提升。情境创设在语文教学中如何巧妙运用的呢？笔者结合自己在初中语文教学中的具体课例，谈论两点思考：创设情境，让阅读教学更有效；创设情境，让写作教学更有趣。
Keywords
创设情境
阅读教学
写作教学
References
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