Volume 3,Issue 9
Fall 2025
新时代下的中职英语跨文化理解能力培养策略
新时代，国际交流日益频繁，英语作为全球通用语言，重要性不言而喻。对于中职学生而言，掌握英语不仅是提升自身职业竞争力的需要，更是融入全球化社会的必备技能。有效、高效的教学活动强化学生综合素质与职业素养，能够为中职学生的全面发展、未来发展保驾护航。鉴于此，本文探讨跨文化理解能力层次与内涵，并就当前中职英语教育中存在的普遍问题进行总结，最终提出几点可行且有效的培养策略，希望能够为一线教育者提供更多借鉴与参考。
[1] 江韵．学科核心素养视域下中职英语学业水平评价的改进研究［J］．职业教育，2024,23(13):62-66.
[2] 归奕周．以人文素养为导向的中职英语课外阅读材料的选材依据研究［J］．公关世界，2023,(22):84-86.
[3] 赵欢．1+X证书视域下POA 理论应用于中职英语课堂教学的研究［J］．吉林省教育学院学报，2023,39(07):39-44.
[4] 程嘉辉，潘婷．中职英语学科核心素养研究的回顾、热点与展望—— 基于VOSviewer 的可视化分析［J］．广东职业技术教育与研究，2023,(06):26-32.
[5] 周甜．基于问卷调查的中职生跨文化理解现状分析与教学对策探索［J］．海外英语，2023,(12):238-240.
[6] 林秀英．新课标背景下中职英语阅读教学策略研讨—— 以教科版《英语》基础模块第一、二册为例［J］．亚太教育，2022,(23):177-180.
[7] 李佳．试论高校中外合作办学项目英语阅读教学跨文化意识培养［J］．海外英语，2021,(23):31-32.
[8] 李金莎．学考背景下提升中职生英语口语水平的情景教学模式探索［J］．现代职业教育，2021,(21):138-139.
[9] 王丽娜．通过影视选修课培养中职学生跨文化理解能力的实践及探究［J］．职业教育（中旬刊），2021,20(03):76-78.
[10] 康晓容．新课标下的中职英语跨文化理解能力培养［J］．现代职业教育，2020,(42):180-181.
[11] 周琨．相辅相成，提升中职生英语素养—— 试论跨文化意识与文化自信在中职英语教学中的培养策略［J］．现代职业教育，2020,(38):60-61.
[12] 刘春霞．浅谈基于新商科职业能力培养中职英语教学方法的改革与创新［J］．中国多媒体与网络教学学报（中旬刊），2020,(04):42-44+187.
[13] 谢碧霞．中职毕业生“3+ 证书”升学考试模式英语教学改革探索研究［J］．现代职业教育，2020,(08):208-209.
[14] 周丽红．浅析中职商务英语教学中跨文化意识和交际能力的培养［J］．海外英语，2018,(06):34-35.
[15] 吴学军．高职公共英语教学中跨文化理解教育策略—— 基于多元文化教育的视角［J］．中国农业教育，2013,(06):57-60.