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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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7 February 2025

课程思政建设与专业教育融合路径研究

红霞 赵* 薇 张
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1 内蒙古农业大学, 内蒙古农业大学
ETR 2025 , 3(6), 170–172; https://doi.org/10.61369/ETR.10987
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

专业教育的重要程度毋庸置疑,但专业教育不是一成不变的。“四新”背景下依托产教协同育人、立德树人与课程实践等,都需要贴近学生深化改革,开辟全新的融合教育道路。同时,各类融合模式可供选择,三维一融培养、“微专业,跨融通”复合应用型人才培养双融双促育人的推广实践,都为课程思政与专业教育的融合提供发展契机,形成全新育人路径。因此,本文探讨课程思政与融合教育内涵,并就课程思政建设与专业教育融合的价值意蕴具体探讨,最终提出可行且有效的发展策略。

Keywords
课程思政
专业教育
意蕴价值
融合路径
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