Volume 3,Issue 9
Fall 2025
课程思政视角下高职体育教学模式优化探究
近些年，随着社会对高素质技术技能型人才需求的不断增长，高职院校在培养学生具备专业技能的同时，还必须重视对他们的思想道德素质进行培养。课程思政作为新兴的教育理念，不仅为高职体育教学模式的优化和创新提供了全新的视角和方法，也能引领学生树立正确的价值观，全面提升高职体育教学成效性，助力学生成长为德才兼备的体育人才。对此，本文首先阐述课程思政视角下高职体育教学模式优化意义，进而提出行之有效的优化路径，以期提升高职体育教学质量，培养德智体美劳全面发展的新时代青年。
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