Volume 3,Issue 9
Fall 2025
锻造高质量学生团队，助力职校人才培养
随着国家职业教育改革不断深化，校企协同育人的模式更加丰富[1]。学生团队是职校人才培养的重要载体，既能实现学生自我教育、管理、服务、监督，又能辅助学校日常管理和人才培养。融合行业企业资源，激活学校、企业、教师、学生四个关键因素作用，锻造高质量学生团队，符合职业教育发展趋势，契合企业人才需求，满足师生发展诉求。本文从职校学生团队概念入手，阐述了学生团队在职校中的定位和作用，分析了职校学生团队存在问题，并提出了建设意见。
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