Volume 3,Issue 9
Fall 2025
新文科知识溢出的基本效应与理论逻辑—— 基于扎根理论分析
随着新文科理念的提出和新质生产力的发展，社会对于文科人才提出了更高的要求。知识溢出作为新文科建设过程中的核心机制，对于新文科的发展起着关键作用。通过搜集20所文科高校在新文科建设方面的数据资料，运用扎根理论的研究方法，构建了一个包含外部环境、内部动力、知识催化和知识输出四部分的理论模型。最后提出了促进新文科发展的策略，包括：促进知识交流与共享、推动实践教学与社会合作和培养创新思维与跨界能力。
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