Volume 3,Issue 9
Fall 2025
工匠精神融入高职教育教学改革策略分析
当前,我国正处在产业转型和技术升级的深水区,亟需大量优质人才。传统高职人才已经无法满足产业转型和企业发展的需要。对此,作为我国人才培养重要基地,高职院校有必要将工匠精神融入高职教育教学之中,通过这样的方式,在传授学生专业知识和技能的同时,帮助他们树立正确的思想观念和价值认知,塑造他们良好品格,强化他们的职业道德,从而为他们未来就业和发展奠定坚实基础。对此,本文就工匠精神融入高职教育教学策略进行简要分析,希望为广大读者提供一些有价值的借鉴和参考奠定坚实基础。
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