Volume 3,Issue 9
基于OBE 理念的气象海洋保障类课程案例教学反向设计研究
本文阐述了OBE 理念的核心内涵及其对气象海洋保障类课程教学的指导意义，构建了案例教学反向设计闭环模型，论述了如何设计具有真实性、挑战性和综合性的教学案例，同时建立多元化的评价体系以验证成果达成度。最后以“航空气象保障”为例，展示了反向设计模型的具体应用。研究表明，基于OBE 的反向设计能有效提升案例教学的针对性和有效性，确保教学活动精准支撑学生解决实际气象海洋保障问题能力的培养。
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