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Volume 3,Issue 9

Fall 2025

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31 January 2025

人工智能技术在初中信息技术教学中的融合与实践

风雷 李
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1 新疆兵团十二师教育资助和后勤服务中心, 新疆兵团十二师教育资助和后勤服务中心
ETR 2025 , 3(5), 15–17; https://doi.org/10.61369/ETR.10881
© 2025 by the Author. Licensee Art and Design, USA. This article is an open access article distributed under the terms and conditions of the Creative Commons Attribution -Noncommercial 4.0 International License (CC BY-NC 4.0) ( https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ )
Abstract

在如今科技飞速发展的时代,人工智能技术已然成为推动社会进步与变革的核心力量,也深刻影响着人们的生产、生活方式。在这一形势下,教育作为培养未来人才的关键领域,与人工智能技术的融合也成为必然趋势,尤其对于初中阶段信息技术教学来说,将人工智能技术融入初中信息技术教学,不仅能够顺应时代发展需求,培养学生适应未来社会的核心素养,同时也能为传统的信息技术课堂注入新的活力,提升教学效果与质量。基于此,本文将深入探讨人工智能技术在初中信息技术教学中的融合与实践,以期为人工智能技术在教育教学领域的应用提供参考和借鉴。

Keywords
人工智能技术
信息技术教学
应用
融合策略
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