Volume 3,Issue 9
积极心理学视域下心理资本的理论演进、实证机制与本土实践
心理资本作为积极心理学与组织行为学交叉领域的核心构念 ，是个体可开发的动态积极心理资源系统。本文系统整合近五年国内外心理资本研究成果，从理论内涵深化、多领域实证机制及本土适配性发展三维度展开分析。研究发现：心理资本的 HERO 模型: 希望，自我效能，韧性，乐观，呈现核心稳定，维度拓展的跨文化发展特征，本土研究衍生出人际型心理资本等特色维度；其在组织效能、教育发展与健康维护领域的中介与调节效应已通过多方法验证；中国研究形成理论借鉴，实证检验，创新应用的发展路径。未来需强化原创理论构建、推进数字化干预技术及跨层次研究。
[1] 唐源. 心理资本如何影响员工创新行为. 光明日报出版社.[N], 2025.
[2] 王晨, 李敏. 大学生学业心理资本的结构及开发路径[J]. 心理发展与教育,2024,40 (3), 358-365.
[3] 刘洋, 陈明. 心理资本对大学生职业成长的影响：专业选择自我一致性的中介作用[J]. 高等教育研究,2023,44 (9), 76-82.
[4] 刘畅, 张悦. 护理主导的心理资本干预对护士职业韧性的影响：随机对照研究[J]. 中华护理杂志,2025,60 (8), 952-958.
[5] 张明, 李强. 高管团队心理资本开发的组织干预实践[J]. 中国人力资源开发,2024,41 (7), 45-54.
[6] 陈静, 王丽. 社会交往对老年人自评健康的影响：心理资本的中介作用[J]. 中国老年学杂志,2022,42 (11), 2789-2792.
[7] 李娟, 赵阳. 心理资本与学业投入的关系：一项元分析[J]. 心理科学进展,2023,31 (8), 1724-1736.
[8] 赵敏, 陈晓. 中学心理健康教育中心理资本的培养路径[J]. 教育研究,2025,46 (2), 112-119.
[9] 柯江林, 孙健敏. 本土心理资本量表的开发及中西比较[J]. 心理学报,2022,54 (5), 689-702.
[10] 张海, 李静. 后疫情时代心理资本的缓冲效应研究[J]. 心理发展与教育,2023,39 (6), 798-805.
[11]Nagarajan, V., Roche, M. The When and How of Psychological Capital's Upward Contagion Effect: Exploring Through a Cross-Cultural Lens[J].International Journal of
Cross Cultural Management,2023, 23(2), 423-442. https://doi.org/10.1177/14705958231186253.
[12] 周琳, 吴敏. 数字化时代心理资本干预的技术路径与效果评估[J]. 应用心理学,2024,30 (3), 256-263.