Volume 3,Issue 9
数智化转型推动课程建设新形态
数智化是建设高等教育强国的内在要求，医学教育范式转型的重要举措，是专业课程改革创新的有效手段。文章针对新科技革命背景下第四代医学教育改革，提出以数智化建设作为推动高质量发展的着力点，探索实施“1234”本科教育数智改革行动，尝试建立以健康为中心，以交叉、跨界、融合为特征和人工智能支撑的医学教育新范式。
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