Volume 3,Issue 9
产教融合驱动职院教师创新团队领导力与效能协同
随着职业教育和产教融合的深化，职院教师创新团队成为加快职业教育快速发展的核心推动力，其领导力、协同水平关系到产教融合效果。本文从职院教师创新团队领导力与效能协同角度出发，分析了存在的问题，并提出针对性改善策略，旨在为职院教师创新团队领导力、效能的高效协同打下理论与实践基础，促进职业教育产教融合的发展，培养出满足产业发展所需的技能型人才。
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