Volume 3,Issue 9
Fall 2025
优秀传统文化融入高职英语教学的对策研究
随着全球化脚步的不断推进,如何才能培养出既具备优秀英语语言基础又深谙中华优秀传统文化的高素质人才已经成为当前英语教师需要思考的一个关键问题。当前我国高职英语教学中普遍存在重西方文化而轻本土传承的问题。基于此,笔者将在本文中详细探讨高职英语教学中融入优秀传统文化的有效路径,希望能为读者提供一些参考与帮助。
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