青年思政课教师教学能力提升路径研究
—— 以华北理工大学思政课教师“大练兵”活动为例
思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程，青年思政教师的教学能力关乎课程质量与育人成效。当前，青年思政课教师在教学知识素养、教学技能水平与教学研究能力等方面仍有不足。华北理工大学通过系统性、实战化的思政课教师教学“大练兵”活动，构建了“培训场— 孵化场— 比武场”三级培养机制，有效破解了青年教师成长困境，为打造高质量思政课、促进青年教师专业化发展提供了可资借鉴的实践范式。本研究旨在深入剖析该活动的价值意蕴与运行机制，以期为同类院校的青年思政教师培养提供理论参考与实践镜鉴。
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