高校思政视域下的体育跳绳课程教学模式创新研究
在现代教育背景下，体育课程正不断与高校思政教育进行结合。休闲体育课程作为体育课程中的一部分，培养学生综合素质和身心健康，跳绳作为一种简便易行、不受场地限制的体育项目，受到了广泛关注。以深圳大学休闲体育跳绳课程为例，探讨高校休闲体育跳绳课程的教学模式，并针对现有模式提出创新策略。通过文献综述、实证分析发现：教学目标平衡不足、教学内容不够全面、教学方法缺乏创新、教学评价相对单一、教学师资力量薄弱。由此提出对策建议，从教学目标、教学内容、教学方式、教学评价、师资队伍五个维度创新，旨在为增强课程效果提供理论依据和实践指导，为高校休闲体育课程的改革与发展提供参考。
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