Volume 3,Issue 9
新课标背景下初中英语阅读能力培养与教学实践
在新课标背景下，初中英语阅读教学面临着全新的要求与挑战，阅读能力的培养被提升到了更为重要的位置，成为学生英语核心素养发展的关键组成部分。本文聚焦新课标对初中英语阅读能力的具体要求，深入剖析当前初中英语阅读能力培养过程中存在的问题，并结合教学实践提出了明确新课标导向的阅读能力培养目标、创新多元化教学方法、优化阅读材料选择与整合、构建科学完善的评价体系等培养路径。旨在为初中英语教师提供切实可行的教学参考，推动初中英语阅读教学质量的提升，助力学生英语阅读能力的全面发展，以适应新课标下英语教育改革的需求。
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