Volume 3,Issue 9
核心素养视域下中职数学课程改革策略探究
基于核心素养开展中职数学课程教学改革，是中职教育的改革转型方向，也是夯实人才培养质量，促进中职教育高质量发展的重要途径。然而，中职数学课堂教学中存在诸多问题，导致课堂低效性。基于此，文章简要概述中职数学核心素养培养的重要意义，以及面临的主要困境，并在此基础上提出具体的教学改革策略，期望为相关教育工作者提供有益参考。
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